GYERMEKI NEHÉZSÉGEK

Más életkor, más kihívás – a megértés mindig az első lépés.

KISISKOLÁS KOR | 6–10 ÉV

Az iskola első évei sok új elvárást és helyzetet hoznak. Egyes gyermekeknek a figyelem, a tanulás, a beilleszkedés vagy saját érzéseik kezelése jelenthet nagyobb kihívást.

Érdemes odafigyelni, ha a gyermek:
• nehezen figyel vagy könnyen elterelődik;
• nehezebben sajátítja el a tanulási feladatokat;
• elveszíti a motivációját;
• bizonytalanabbá válik;
• nehezen kezeli a kudarcot vagy az érzelmi helyzeteket;
• nehezebben kapcsolódik társaihoz.

SERDÜLŐKOR | 10–14 ÉV

A serdülőkorban a tanulás mellett egyre fontosabbá válik az önmagunkról kialakított kép, a kortárs kapcsolatok és az önállósodás.

Segítségre lehet szükség, ha a fiatal:
• motiválatlanná válik a tanulásban;
• nehezen tud koncentrálni és rendszerezni;
• sok stresszt vagy teljesítménynyomást él meg;
• bizonytalan önmagában vagy erősségeiben;
• nehezen fejezi ki érzéseit, gondolatait;
• társas helyzetekben bizonytalan;
• nehezen találja meg az egyensúlyt az elvárások és saját igényei között.

Nálunk nem az a kérdés, hogy „mi a baj a gyermekkel?”, hanem az, hogy mire van szüksége ahhoz, hogy újra megtapasztalja: képes rá.

Fejlesztő programunk célja, hogy gyermeke kiegyensúlyozottabb, nyugodtabb, energikusabb és vidámabb legyen!

Minden hozzánk járó gyermek kortól és képességektől függetlenül jól érezze magát egy oldott, elfogadó légkörben.
Foglalkozásainkon a gyermekeket mozgásos gyakorlatok és szituációs játékok segítségével úgy fejlesztjük, hogy nekik abban minél több örömük legyen és a tanulás számukra szinte észrevétlen maradjon.